Selamat Hari Guru Untuk...

• 
  
  Diri Sendiri
• 
  
  Cikgu2 di SKSD
• 
  
  Cikgu2 di SMKMR
• 
  
  Cikgu2 di SMKSM
• 
  
  Cikgu2 di SMKJ
• 
  
  Cikgu2 di SKJ(1)
• 
  
  Cikgu2 di SK(LKTP) J2
• 
  
  Leturer2 di IPG KSM
• 
  
  Leturer2 di Jab. Geografi, UM
• 
  
  Kawan2 seperjuangan di mana jua anda berada...

Berburu ke padang datar

Dapat rusa belang kaki

Berguru kepalang ajar

Ibarat bunga kembang tak jadi

Dialah pemberi paling setia

Tiap akar ilmu miliknya

Pelita dan lampu segala

Untuk manusia sebelum jadi dewasa.

Dialah ibu dialah bapa juga sahabat

Alur kesetiaan mengalirkan nasihat

Pemimpin yang ditauliahkan segala umat

Seribu tahun katanya menjadi hikmat.

Jika hari ini seorang Perdana Menteri berkuasa

Jika hari ini seorang Raja menaiki takhta

Jika hari ini seorang Presiden sebuah negara

Jika hari ini seorang ulama yang mulia

Jika hari ini seorang peguam menang bicara

Jika hari ini seorang penulis terkemuka

Jika hari ini siapa sahaja menjadi dewasa;

Sejarahnya dimulakan oleh seorang guru biasa

Dengan lembut sabarnya mengajar tulis-baca.

Di mana-mana dia berdiri di muka muridnya

Di sebuah sekolah mewah di Ibu Kota

Di bangunan tua sekolah Hulu Terengganu

Dia adalah guru mewakili seribu buku;

Semakin terpencil duduknya di ceruk desa

Semakin bererti tugasnya kepada negara.

Jadilah apa pun pada akhir kehidupanmu, guruku

Budi yang diapungkan di dulang ilmu

Panggilan keramat “cikgu” kekal terpahat

Menjadi kenangan ke akhir hayat.

Nukilan; Usman Awang

Korang tak akan paham..!

Beberapa hari yang lepas aku semacam terkejut dengan markah ujian bulanan anak2 murid aku yang hamper kesemuanya tidak mencapai target seperti yang dikehendaki.

Ape la nak jadi dengan bebudak ne. Salah aku ke? Sebab semua bebudak ne tak dapat nak jawab. Ade la beberapa orang yang menyalahkan guru bila markah anak2 mereka tidak bagus. Dikatakan guru tersebut tidak pandai mengajar sehingga menyebabkan gred pencapai murid merosot. Entahla, mungkin juga… Pada aku, aku dah beri semua yang aku ada untuk mengajar dorang. Hakikatnya, sekiranya mereka malas mengikuti apa yang aku ajarkan sudah tentulah markah mereka sedemikan rupa teruknya. Jangan mengada2 nak salahkan guru mengajar! Anak dorang yang malas belajar dan asyik bermain sampai lupa nak belajar; tetiba plak guru2 yang jadi mangsa dipersalahkan. Kalau betul cikgu tak pandai mengajar, mengapa hanya dua tiga kerat jer yang tak lulus dan selebihnya ok jer…

Murid tu kalau dah memang pakej lengkap; malas, kuat main, disiplin lemah, memang salah dia sendiri la. Cikgu punya la berhempas pulas nak meluluskan dia, dia plak yang tak nak, camner tuh? Pikir la sendiri..

Hakikatnya, jika murid tak lulus; if seseorang guru tu tak salah pun, dia akan tetap dipersalahkan juga.. Nak tak nak guru yang terpaksa memikul beban akibat daripada anak muridnya..

Psikologi kasih sayang

Aku sebenarnya masih lagi belajar bagaimana nak me-ngontrol disiplin bilik darjah dengan jayanya.

Antara masalah aku ialah:

• Cikgu bercakap, murid bercakap jugak kat belakang.

• Tidak mengambil perhatian semasa cikgu mengajar.

• Menjawab dengan jawapan yang mengarut2.

Aku bertanya kepada kawan- kawan seguruan aku. Bertanya kepada diorang cara bagaimanakah yang seharusnya guru- guru tersebut gunakan apabila menghadapai masalah disiplin bilik darjah. Pelbagai jawapan yang aku terima. Ada yang positif dan ada yang negatif.

Kenkonon aku cuba la rujuk kepada teori2 pembelajaran yang aku pernah belajar dulu. Dan aku dapati aku terlalu banyak memberi peneguhan negatif iaitu aku akan memarahi mereka sekiranya mereka tak siap kerja yang aku berikan. Kadangkala peneguhan negatif yang aku berikan ini member kesan yang buruk di mana apa yang penting bagi murid aku ialah siap. Tak kisahlah dia meniru atau membuat sambil lewa sahaja. Tetapi asalkan kerja yang diberi siap dan tidak dimarahi oleh aku. Erm, entahlah.. tak tau camner nak wat lagi..

Dan sekarang aku cuba terapkan psikologi kasih sayang plak di mana if dorang tak siap kerja atau x buat kerja dengan kemas aku tak sayang dan cinta kat dorang.. Alhamdulillah setakat ini success! Dorang pun lebih seronok, apatah lagi kalau aku dok cakap ‘CINTA’, ‘SAYANG’… aku suka dok ulang2 perkataan itu dalam kelas. “Kalau tak siap, tak CINTA lah macam ne..”

Err.. kalau asik aku dok ulang2 perkataan tu, ramai plak yang mengada2. Jadinya.. esok aku marah2 dorang. Lusa aku cinta balik. So, baik aku tak buat mende yang sama pada setiap P n P aku..